STEM-освіта: що це таке простими словами (і що не є STEM)

вася пупкин
Вінницька область, Вінниця, вул. Грибоєдова, 72А, 21000

Важко знайти користувачів, які не зустрічали абревіатуру STEM в інтернет-просторі чи на вулиці на стовпах. За цими чотирма літерами стоїть не просто модна назва, а спеціальна техніка навчання.

Розшифровка поняття STEM

У цьому понятті заховалося 4 дисципліни.

  1. Science перекладається як природничі науки. До них входять біологія, фізика, хімія, географія.
  2. Technology або Технології означають продуктивну діяльність з ноутбуками, смартфонами, інтернетом.
  3. Engineering або інженерія охоплює проєктування, будівництво, створення з нуля механізмів.
  4. Mathematics або математика охоплює різноманітні розрахунки, розвиток логічного мислення, аналіз отриманої інформації.

Підхід STEM дуже відрізняється від стандартного шкільного підходу. У традиційній школі кожен предмет вивчається окремо.

  1. На фізиці діти повинні вивчити формули.
  2. На математиці в їх обов’язок входить навчитися розв’язувати рівняння.
  3. Біологія надає вичерпну інформацію про клітинну будову.

У STEM цих меж не існує. Діти вивчають не теорію, а реальні практичні задачі. Типовим прикладом є вивчення сили вітру. Діти не зазубрюють книжковий матеріал, а проєктують модель вітряка. Тобто вчаться інженерної справи. Вони розраховують кут нахилу лопатей і наочно використовують знання математики. Діти вчаться використовувати датчики для вимірювання швидкості, тобто здобувають знання з технологічних моментів. Всі явища, що відбуваються з моделлю вітряка, вони зможуть пояснити (технології) за допомогою аеродинамічних законів.

STEM-підхід

Сучасне суспільство й наука не стоять на місці. Вони підлягають постійним змінам. Підручники не встигають так швидко переписуватися та оновлюватися. За допомогою STEM-підходу вдасться розвинути навички XXI століття. До них належать наступні.

  1. Критичне мислення – це вміння не приймати інформацію на віру, а постійно піддавати її сумнівам та перевіряти дослідами.
  2. Problem Solving – важлива навичка для вміння шукати вихід із будь-якої ситуації. Школяр вчиться проживати реальне життя та приймати зважені рішення.
  3. Креативність – це вміння, яка орієнтоване на створення нових рішень, коли старі перестають працювати.

Хоча Нова Українська Школа зробила своїм орієнтиром засвоєння дитиною ключових умінь та навичок, вона поки що недосконала. Освіта STEM врахувала основні нюанси та допомагає навчити школяра бути активним громадянином, вчить розв’язувати реальні життєві проблеми.

Що не є STEM?

Популярність терміну призводить до того, що його намагаються «приклеїти» до звичайних занять. Типовими ознаками, що вказують про відсутність STEM, є наступні.

  1. Багато приватних установ пропонують ігри з LEGO та описують їх як підхід STEM. Ні, це помилка. Просто зібрати машинку чи тварину за інструкцією – не означає отримати знання з механіки, фізики. Конструктор – це гра, де відсутні зачатки STEM. Якщо урок проводиться за цією методикою, то дитині дається завдання змінити конструкцію та перевірити, як зміни вплинуть на швидкість, вантажність.
  2. На уроці інформатики учні набирають текст у Word, створюють презентації. Деякі заклади знову приписують до таких процесів приставку STEM. Останній починається з моменту створення чогось нового.
  3. Вивчити параграф про будову вулкана та не провести відповідний дослід – це стандарт класичної освіти

Розв’язання на уроці 10 однотипних прикладів, задач – це не про STEM-освіту. Остання передбачає поєднання математичних знань з експериментами, аналізом результатів.

STEM-освіта в Києві – це здобуття дитиною навичок розв’язувати реальні приклади з життя типу «на уроці інформатики ми писали код, щоб наш робот міг об’їжджати вибоїни».